2010年中国教学仪器制造行业自动化市场研究报告
2009年，受金融危机及重点行业产能过剩影响，中国各自动化产品市场规模分别出现不同程度的下滑。但是，2009年教学仪器制造行业gongkong指数仍然增长，是自动化整体市场表现良好的产品。
2009年中国教学仪器制造行业自动化市场规模为**亿元，增长率为**，这一数值较前两年有所下降，是增长的自动化产品之一。
中国教育理念改进是可喜的，从单纯的应试教育、理论教学，转为注重创造性、应用能力，但总体来看，学科设置落后于市场需求，对市场人才需求缺乏预见性，在课程设置上自然有所滞后，对自动化教学仪器的需求自然颇有美人迟暮之感。所以，对这一市场的开发，gongkong有所建言：
1、供应商基于对市场需求的理解，与教仪厂商合作，前瞻性地、主动推出适合未来就业需求的新型应用 技术、实验系统，共同教育学校这块市场，是更有建设性的工作。如太阳能、节能系统、供应链管理实践、数字化制造与仿真等；对这一市场的营销理念应该是：不是被动地响应市场需求，而是更加主动地予以引导。
2、教仪产品、实验室，在各高校闲置，已造成资源浪费。如能在教仪厂商、学校、供应商、第三方建立起共赢的合作机制，充分利用闲置资源，会对市场培养有更加积极的意义。
3、供应商如能在设备提供、就业指导或推荐中起到积极作用，这一市场会诞生新的商业模式。
【关 键 词】：2010年中国教学仪器制造行业市场研究报告
【报告名称】：2010年中国教学仪器制造行业市场研究报告
【报告类别】：教学仪器制造行业自动化市场定量分析、定性分析报告
【报告页数】：40页
【交付格式】：PDF电子版、印刷版
【交付方式】：EMAIL电子版或EMS光盘及印刷版
【释放日期】：2010年5月25日
【价 格】：中文版：会员企业：5000元；非会员企业：10000元
会员企业资质：与工控网签署一年以上广告合同，并且合同在执行中的企业。
正文目录
1. 市场概况 1
2. 教学仪器制造行业概况 2
2.1. 2009中国国民经济运行概况 2
2.2. 教育行业运行情况 2
2.2.1. 高等院校运行情况 2
2.2.2. 高等职业院校 3
2.2.3. 中等职业院校 3
2.2.4. 自动化教仪产品情况 4
3. 自动化在教学仪器行业中的应用 6
3.1. 自动化概况 6
3.2. PLC 7
3.3. 变频器 10
3.4. HMI 12
3.5. DCS 12
3.6. Motion 12
3.7. 其他自动化产品 13
3.8. 自动化产品未来发展趋势 13
4. 竞争者分析 15
5. 渠道分析 16
5.1. 与院校的合作 16
5.2. 工业应用 17
5.3. 最优惠价格策略 17
6. 厂商介绍 18
6.1. 浙江天煌 18
6.1.1. 基本信息 18
6.1.2. 公司简介 18
6.1.3. 主要产品 19
6.1.4. 自动化使用情况 19
6.2. 浙江亚龙 19
6.2.1. 基本信息 19
6.2.2. 公司简介 20
6.2.3. 主要产品 20
6.2.4. 自动化使用情况 20
6.3. 广州三向 21
6.3.1. 基本信息 21
6.3.2. 公司介绍 21
6.3.3. 主要产品 21
6.3.4. 自动化使用情况 22
6.4. 山东星科 22
6.4.1. 基本信息 22
6.4.2. 公司介绍 22
6.4.3. 主要产品 23
6.4.4. 自动化使用情况 23
6.5. 浙江中控 23
6.5.1. 基本信息 23
6.5.2. 公司介绍 24
6.5.3. 主要产品 24
6.5.4. 自动化使用情况 25
6.6. 浙江求是 25
6.6.1. 基本信息 25
6.6.2. 公司介绍 25
6.6.3. 主要产品 26
6.6.4. 自动化市场情况 26
6.7. 湖北众有 27
6.7.1. 基本信息 27
6.7.2. 公司介绍 27
6.7.3. 主要产品 27
6.7.4. 自动化使用情况 28
6.8. 天津源峰 28
6.8.1. 基本信息 28
6.8.2. 公司介绍 28
6.8.3. 主要产品 29
6.8.4. 自动化使用情况 29
6.9. 杭州天科 29
6.9.1. 基本信息 29
6.9.2. 公司介绍 30
6.9.3. 主要产品 30
6.9.4. 自动化使用情况 30
6.10. 许昌瑞新 31
6.10.1. 基本信息 31
6.10.2. 公司介绍 31
6.10.3. 主要产品 31
6.10.4. 自动化使用情况 32
7. 附录一 33
7.1. 项目背景 33
7.2. 研究方法 33
7.3. 研究范围 34
8. 附录二 百所重点高职院校名单 35
9. 结束语 37
9.1. 致谢语 37
9.2. 出版计划 38