《检测技术》“教、学、做”一体化教学模式研究
2011/7/10 17:09:00
随着科技的进步，近年来大学工科学生的教育正在逐步加重工程应用环节。为了适应这种发展，满足社会对工科学生工程应用能力越来越高的要求，必须注重利用有限的学时，拓展教学内容和提高教学效果。
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