本实例中的核心层交换机采用的是Cisco Catalyst 4006交换机,采用了Catalyst 4500 Supervisor II Plus(WS-X4013+)作为交换机引擎。运行的是Cisco的Integrated IOS操作系统。
可以设定某端口根据对端设备双工类型自动调整本端口双工模式,也可以强制将端口双工模式设为半双工或全双工模式。在了解对端设备类型的情况下,建议手动设置端口双工模式。
路由、交换与远程访问技术不仅仅是思科的CCNP课程及考试的重点。更是现代计算机网络领域中三大支撑技术体系。它们几乎涵盖了一个完整园区网实现的方方面面。常常有学员说无法学以致用,其实,CCNP课程中的每个章节都对应着实际工程中的每个小的案例。只不过,实际工程是各个小案例的综合。在遇到一个实际工程的时候,我们不防采用自顶向下、模块化的方法、参考3层模型来进行工程的设计和实施。
据中国教育和科研计算机网调查数据显示,目前校园网络已通达内地的160个城市,联网的教育机构和科研单位达900多个,联网主机120万台,网络用户800多万,成为国内仅次于中国电信的第二大互联网络。然而,随着校园网络建设的不断深化,专家和教育工作者也提出了一些问题和建议。一方面是“光生不养”,校园网在国家投资建成后缺乏运行经费,普遍出现了“建设有钱,运行没钱”的情况;另一方面是校园网管理必须加强,避免学生沉迷于网络,也避免网络资源被大量闲置。